„Bergstadtarchitekten“ haben sich die Stärkung der künstlerisch-kulturellen Bildung an Schulen zur Aufgabe gemacht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der gebauten Umwelt.
Bergstadtarchitekten
Künstlerisch-kulturelle Projekte ergänzen das schulische Lernen und eröffnen den Kindern und Jugendlichen die Begegnung mit Kunst und (Bau-) Kultur. Künstlerische Aktivität und kulturelle Bildung sind wichtig für die Entwicklung von jungen Menschen: für eine differenzierte Wahrnehmung, Ausdrucksvermögen, die Ausbildung einer ästhetischen Intelligenz und schließlich für die Gestaltung des Lebens insgesamt.
These: Architektur als Schulfach ergänzt das Basiswissen um eine künstlerisch-kreative Disziplin und fordert die Schüler heraus, selbständig projektorientiert zu arbeiten und komplexe Aufgabenstellungen zu lösen.
© Foto: H. Salewski „Kinder zum Olymp 2011“